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El objetivo General del Curso de Cuerdas del
Centro de Liderazgo y Transformación
Cultural es: elevar el entusiasmo del
participante hacia una mayor comprensión de
sí mismo, de otros y de la naturaleza,
aumentando su capacidad de reflexión, de
comunicación interpersonal, de
cooperación y trabajo en
equipo.
La experiencia del Curso de Cuerdas provee una
oportunidad para el autoconocimiento, aprender a
resolver problemas en grupo y desarrollar
capacidad para trabajar en equipo, divertirse,
comunicarse plenamente, confiar, cooperar y
respetar a los demás.
Objetivos
específicos:
Transformación personal:
aumentar el autoconocimiento y la
identificación de los límites
personales, por medio de la clarificación de
metas, necesidades personales y el papel en la
sociedad, reconociendo la responsabilidad consigo
mismo y con los demás y expandir estos
límites transformando su manera de ver y
actuar.
Efectividad interpersonal:
expandir la capacidad del participante para
responderle a otros. Pasar de posiciones
defensivas a desarrollar confianza con los
demás. Promover la participación, ser
proactivo, la comunicación abierta y clara,
aprender a escuchar con empatía, saber como
brindar retroalimentación, desarrollar
actitudes y comportamientos para que todos
ganemos, mejorar la autodisciplina para implantar
sistemas de exigibilidad con los demás y
desarrollar relaciones de cooperación
alrededor de proyectos comunes.
Valores democráticos:
aprender los elementos clave que integran los
procesos democráticos eficaces, las
características de líderes eficaces, la
participación activa de todos, la toma de
decisiones y los procesos de solución de
problemas en grupo.
Desarrollo de conciencia
ambiental: ampliar los conocimientos y
el nivel de conciencia de los participantes sobre
lo frágil que es nuestra naturaleza y
aumentar su sentido de responsabilidad para el
cuido y preservación de la
misma. Aprendizaje: crear y
mantener un ambiente y una actitud en la cual se
enfatice la práctica y la participación
en un proceso de aprendizaje por medio de la
experiencia. Utilizar las dimensiones
cognoscitivas, emocionales y físicas en el
proceso de aprendizaje. Cuando las personas y
equipos encuentran sus desafíos, se excitan
por lo que son y por lo que se están
convirtiendo y entran en un "estado alterado" que
les permite aprender a nivel de la entrañas
— o un nivel más profundo que el nivel
del idioma.
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